|2010-2012| Un’analisi delle esperienze europee da condividere per riconoscere ai musei il ruolo di risorsa educativa per la scuola secondaria superiore.

Il progetto ITEMS – Innovative Teaching for European Museum Strategies è un partenariato di apprendimento finanziato nell’ambito del Programma di Apprendimento Permanente dell’UE.
Coinvolge musei ed educatori di sei Paesi europei – Italia, Ungheria, Lettonia, Portogallo, Lussemburgo, Francia – allo scopo di condividere esperienze e idee sul rapporto tra scuola e musei e sulle strategie per migliorare l’efficacia dei programmi di apprendimento formale/informale per i giovani.
Partendo dagli esiti di precedenti ricerche sviluppate in numerosi Paesi europei e sulla scorta dei risultati della ricerca “sul campo”, il progetto riconosce ai musei il ruolo di spazi di apprendimento, dove gli studenti possono imparare in modo attivo, collegando i due processi dell’assimilazione e dell’acquisizione della conoscenza. L’uso di strumenti tecnologici, capaci di stimolare l’attenzione dei giovani, e l’integrazione tecnologica nell’educazione nei contesti museali diventano strategici per rafforzare la comunicazione del patrimonio museale e l’engagement dei ragazzi.

Programma Leonardo da Vinci

Approfondisci

Iscriviti alla newsletter

Gruppo di lavoro

Partner di progetto

Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell'Arte
Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual
Biedrība Mākslas izglītības centrs TRĪS KRĀSAS
Institut national d'histoire de l'art
Moholy Nagy Univerity of Art and Design
Université du Luxembourg

Multimedia

Video

Rome Meeting

Torna in alto
Torna su