UE - Lifelong Learning Grundtvig (2007-2009)

Nel triennio 2007/2009 ECCOM in collaborazione con Fondazione Serralves (PT), IBC- Istituto beni culturali Emilia Romagna (IT), IMMA (IR), Riksutställningar (SE), Towner Art Gallery (UK) si è occupato del rapporto tra i giovani e l'educazione museale.

Nasce così "I giovani e l'educazione nei musei europei", il progetto finanziato nell'ambito del Programma Europeo Lifelong Learning Grundtvig, che ha fissato i seguenti obiettivi:

1. Formare una comunità di ricercatori e professionisti europei nell'ambito dell' educazione museale che sia in grado di analizzare, discutere, sviluppare e di-vulgare metodi e strumenti per la promozione dei musei, e delle istituzioni artistiche in generale, come luoghi in grado di favorire processi di apprendimento continuo, di cittadinanza attiva e di dialogo interculturale per i giovani tra i 16 e i 25 anni.
2. Sviluppare un partenariato europeo in vista di future collaborazioni nell'ambito del programma Grundtvig o altre azioni inclusi i progetti di mobilità per i giovani.

Le attività previste dal progetto sono le seguenti:

1. ogni partner organizza nel proprio paese un seminario di alcuni giorni (tre/quattro) dedicato al tema I giovani e i musei.
2. ogni seminario è strutturato in modo tale da prevedere visite e attività nei musei; presentazioni e iniziative che coinvolgono i giovani del luogo; discussioni in piccoli gruppi, conferenze.
3. ogni seminario riflette il contesto nazionale e locale della istituzione ospitante e presenta le proprie modalità di approccio con i giovani.
4. i partner raccolgono casi di studio ed esempi di buone pratiche in questo ambito per poterle analizzare e discutere con i colleghi europei.

I casi di studio e le ricerche esaminati nel corso del progetto sono finalizzate a sviluppare soprattutto alcune tematiche tra cui:

1. il quadro di riferimento per l'accreditamento dell'apprendimento dei giovani nei musei.
2. le potenzialità dell'arte contemporanea come catalizzatore per promuovere il dialogo interculturale.
3. la gestione dei gruppi di giovani per promuovere la cittadinanza attiva e il coinvolgimento nei musei.
4. il museo come ambiente che facilita l'auto-apprendimento e l'autodeterminazione nei giovani.
5. l'inclusione dell'educazione permanente e del coinvolgimento dei giovani nell'ambito delle politiche culturali complessive del museo e non solamente nel contesto delle attività dei Servizi Educativi.

La disseminazione del progetto avviene secondo le seguenti modalità:

1. Ogni seminario è un momento di disseminazione dei risultati sia in ambito nazionale sia internazionale.
2. I partner propongono nuove modalità di azioni e nuovi progetti da sviluppare in questo settore.
3. Le conclusioni generali dei lavori di ricerca e dei seminari realizzati nel corso del partenariato saranno diffuse sia attraverso i siti delle single organizzazioni partecipanti al progetto sia tramite eventi formativi.
Il responsabile del progetto è Martina De Luca. Hanno collaborato: Cristina Da Milano, Giulia Franchi, Matilde Amaturo, Fabiana Verdolini, Alessandra Intraversato.